CIE II: Cos i Veu

  Nom cognoms i lloc d’orígen “Maria, tanca la porta!” Experiència Cançó

Aquesta classe hem parlat de la ressonància i de l'amplificació de la veu. Després hem realitzat un exercici estirats al terra sobre quins pensaments tenia en aquell moment, com hem sentia i si era capaç de posar-li nom a aquella sensació i hem reflexionat sobre això i sobre si tenim més facilitat ara per saber com ens sentim i expressar-ho que a l'inici del projecte. Després, encara estirades al terra hem fet ressonar el nostre cos dient la lletra "M" degut a la seva vibració. A continuació d'això ens hem posat de peu i hem fet exercicis anomenant “NAN NEN NIN NON NUN” primer psalmonejant i després girant els braços i afegint primer "bon dia" i després el nostre nom amb l'objectiu de què sortis parlat després del so cantat anterior.

Hem iniciat la classe intentant respondre la pregunta de quins són els elements que comuniquem amb la veu. Aquests elements són la dicció, l'entonació, l'intensitat, les inflexions, l'articulació, el ritme, la velocitat, l'altura, l'accent i el que ens ha costat més, el silenci. Entorn a això hem realitzat diverses activitats com posar-nos en grups de tres i comunicar en algun idioma inventat. Després d'aquesta activitat hem fet rondas de frases cada alumne on anàvem alternant les pauses dins aquesta i després per acabar se'ns ha demanat dir una frase de veritat. M’ha semblat molt interessant com moltes vegades el silenci pot ser un element comunicatiu més potent que la pròpia paraula, i la poca importància que donem a aquest recurs.